Danas Barbie® i tim neuroznanstvenika sa Sveučilišta Cardiff objavljuju nalaze nove studije provedene po prvi puta korištenjem neuroznanosti kako bi istražili pozitivan utjecaj igre lutaka na djecu, iznoseći na vidjelo nove dokaze da igra lutkama aktivira moždane regije koje omogućiti djeci da razviju empatiju i vještine obrade socijalnih informacija, čak i kad se igraju sama.

 

Tijekom posljednjih 18 mjeseci, viša predavačica dr. Sarah Gerson i kolege sa Centra za znanost o ljudskom razvoju sa Sveučilišta Cardiff koristili su tehnologiju neuroimaginga kako bi pružili prve naznake blagodati igre lutaka na razini mozga. Praćenjem moždane aktivnosti 33 djece * u dobi od 4 do 8 godina, dok su se igrala s nizom Barbie lutki, tim je otkrio da je stražnji gornji temporalni sulkus (pSTS), regija mozga povezana s procesiranjem društvenih informacija kao što je empatija, aktivirala se čak i kad se dijete samostalno igralo. Pokazalo se da su ove blagodati solo igranja lutki jednake i za dječake i za djevojčice.

 

Dr. Gerson objašnjava:Ovo je potpuno novo otkriće. Ovo područje mozga koristimo kad razmišljamo o drugim ljudima, posebno kada razmišljamo o mislima ili osjećajima druge osobe. Lutke ih potiču na stvaranje vlastitih malih imaginarnih svjetova, za razliku od igre za rješavanje problema ili izgradnju. Potiču djecu da razmišljaju o drugim ljudima i o tome kako bi mogli međusobno komunicirati. Činjenica da smo vidjeli da je pSTS aktivan u našoj studiji pokazuje da im igranje s lutkama pomaže u uvježbavanju nekih socijalnih vještina koje će im trebati u kasnijem životu. Budući da se pokazalo da ova regija mozga igra sličnu ulogu u pružanju potpore empatiji i socijalnoj obradi na šest kontinenata, ova će otkrića vjerojatno biti agnostička po zemljama".

 

Dr. Upasana Gala, poznati neuroznanstvenik iz UAE, osnivač i izvršni direktor tvrtke Evolve Brain Training dodaje, “razvijanje osjećaja empatije bitna je životna vještina za malu djecu jer im pomaže ne samo u dječjim godinama već i u odraslom životu. Pomaže im u izgradnji boljih i čvršćih odnosa s drugima, što ih čini boljim učenicima i vođama. Odgajanje empatične djece stvara bolju budućnost za sve. A to je posebno važno u današnje vrijeme kada je ovo sve veća potreba za socijalnom vezom. "

 

Da bi se prikupili podaci za studiju, dječja igra podijeljena je u različite odjeljke kako bi Cardiffov tim mogao zasebno zabilježiti moždane aktivnosti povezane s drugom vrstom igre: samostalno igranje s lutkama; igranje s lutkama zajedno s drugom osobom (istraživač asistent); samostalno igranje igre s tabletom i igranje igre s tabletom zajedno s drugom osobom (istraživač asistent).

 

Korištene lutke uključivale su raznolik niz Barbie lutki i setova za igranje sa svim Barbie lutkama i setovima vraćenim u početne položaje prije nego što je svako dijete započelo test kako bi se osigurala dosljednost iskustva. Igra na tabletu provodila se pomoću igara koje djeci omogućuju otvorenu i kreativnu igru ​​(umjesto pravila ili igara temeljenih na ciljevima) kako bi pružile slično igračko iskustvo kao i igranje lutki.

Nalazi studije pokazuju da su se djeca, igrajući se sama s lutkama, pokazivala jednakim razinama aktivacije pSTS-a kao i igrajući se s drugima. Sljedeće je otkriće studije da kada je djeci ostalo da sama igraju igre na tabletu, bilo je daleko manje aktivacije pSTS-a, iako su igre uključivale značajan kreativni element.

 

Kako bi shvatila relevantnost ovih nalaza neuroznanosti, Barbie je neovisno naručila globalno istraživanje ** koje je pitalo više od 15,000 22 roditelja djece u 91 zemlje. Rezultati su pokazali da je 26 posto roditelja empatiju ocijenilo ključnom društvenom vještinom koju bi željeli da njihovo dijete razvije, ali samo 70 posto bilo je svjesno da igra lutkama može pomoći njihovom djetetu da razvije ove vještine. Za to vrijeme kod kuće roditelji su sve više zabrinuti osiguravajući da im dijete razvija vještine socijalnog razvoja, a više od dvije trećine (74 posto) reklo je da ih brine kako bi ova izolacija mogla utjecati na njihovo dijete i kako njihovo dijete komunicira s drugima. Slično tome, XNUMX posto roditelja vjerojatnije će potaknuti svoje dijete da se igra igračkom ako su znali da to dokazano pomaže njihovom djetetu u razvoju socijalnih i emocionalnih vještina, poput empatije.

 

"Kao lideri u kategoriji lutki, uvijek smo znali da igra lutki ima pozitivan utjecaj na djecu, ali do sada nismo imali neuroznanstvene podatke koji pokazuju ove prednosti," kaže Lisa McKnight, SVP i globalna šefica Barbie and Dolls, Mattel. “Nalazi ovog istraživanja ističu da igranje s lutkama, poput Barbie, nudi pozitivne koristi u pripremi djece za budućnost njegujući socijalne vještine poput empatije. Dok nastavljamo nadahnjivati ​​neograničeni potencijal svakog djeteta, ponosni smo što nudimo lutke koje potiču vještine za koje znamo da ih roditelji visoko cijene i da su odrednice budućeg dječjeg emocionalnog, akademskog i socijalnog uspjeha."

 

Barbie će podržati ova otkrića internetskim čvorištem, http://benefitsofplay.mattel.com/static/BenefitsOfDollPlay-en-gb.html sadrži resurse za roditelje, njegovatelje i djecu koji će im pomoći u poboljšanju i primjeni njihovih vještina socijalne obrade. Ovi su resursi razvijeni zajedno vodeći stručnjak za empatiju, književnik i obrazovni psiholog, dr. Michele Borba.

 

Michele Borba kaže: “Najnovija znanstvena otkrića sa Sveučilišta Cardiff i Barbie izvanredna su i tako su relevantna za vrijeme koje živimo, s obzirom na ograničenu socijalnu interakciju koju naša djeca mogu imati. Pokazalo se da djeca koja su rano u životu razvila empatiju i socijalne vještine mogu imati bolje ocjene, dulje ostati u školi i općenito donijeti zdraviji izbor. Empatična djeca mogu također vjerojatnije zauzeti se za dijete koje je zlostavljano i pokušati uključiti i riješiti sukob. Razumijevanje da djeca mogu pomoći u razvoju ovih vještina igrajući se s lutkama poput Barbie, izvanredno je i koristan alat za roditelje."

Rezultati studije objavljeni su danas u Granice u ljudskoj neuroznanosti kao 'Istraživanje blagodati igre lutaka kroz neuroznanost.' Prepoznajući da je ova studija prvi korak ka razumijevanju pozitivnog utjecaja igre lutaka s daljnjim istraživanjima potrebnim za nadogradnju ovih početnih nalaza, dr. Sarah Gerson i tim Sveučilišta Cardiff zajedno s Mattelom obvezali su se na daljnja proučavanja neuroznanosti 2021. godine.Nova studija pokazuje da igranje lutkama omogućava djeci da razviju empatiju i vještine socijalne obrade